EXPERIÊNCIAS PIBID-ESPANHOL

"A importância do PIBID está no crescimento mútuo: Universidade/acadêmicos e Escola/professores e alunos, além da troca de experiências para um aprendizado eficaz."

Professora Supervisora Silvana Filipaki.

“O PIBID de espanhol está sendo realizado na Escola São Vicente de Paulo, as turmas nas quais estou desenvolvendo este projeto são: 6º e 9º ano do ensino fundamental. Os conteúdos trabalhados nestas turmas são bastante gramaticais, por isso, busco, juntamente com a professora, alcançar novos meios para a aprendizagem dos alunos, utilizando-me de atividades com o lúdico, que são essenciais para que a aprendizagem se torne mais proveitosa. Meu objetivo na sala de aula é contribuir para a aprendizagem dos alunos, auxiliando a professora regente, mas também colocando em prática unidades didáticas que são feitas todos os meses.”  

Bolsista PIBID-Espanhol Kelly Dayana 

“O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência, é a construção do caminho e o fortalecimento do aluno graduando até a docência. As minhas primeiras experiências em sala de aula, logo no primeiro ano de graduação, foram fundamentais para a confirmação da minha escolha profissional, que se deu não somente em minha atuação, mas principalmente pela troca de experiência, pelo apoio e companheirismo da professora Supervisora Silvana Filipaki e da professora Coordenadora Cibele Lemke.”

Bolsista PIBID-Espanhol Flávia Pagnoncelli 

“O projeto PIBID está me proporcionando uma grande reflexão acerca da docência, estamos diretamente ligados com a escola, com os alunos e com as diferentes situações em sala de aula. É uma grande oportunidade que recebemos para iniciar nossa profissão. O projeto nos possibilita observar, participar e refletir sobre o ensino/aprendizagem da língua espanhola. Percebi a complexidade em se fazer aulas nas quais os alunos participem intensamente, como é complicada a relação/interesse aluno-língua estrangeira e pensando nisso, o projeto me proporcionou uma reflexão acerca do ensino de língua, fazendo pensar e querer agir, quando atuante em sala de aula, de uma maneira diferente e (tentar) fazer o ensino de espanhol uma atividade prazerosa tanto para o aluno quanto para o professor.

  Bolsista PIBID-Espanhol Simone Guimarães 

“Para mim participar de um projeto como o PIBID traz ao aluno de licenciatura uma melhor formação porque insere o aluno no âmbito escolar, propiciando ao graduando um melhor conhecimento acerca das praticas atuais de ensino, e além disso dá a oportunidade de o acadêmico levar para a escola novas práticas, atividades que atraiam os alunos, isso foi o que me atraiu para o programa. Além dessa inserção e da oportunidade de inovar na escola, o programa nos proporciona um aprendizado acerca das questões mais pedagógicas da educação, como reuniões pedagógicas, conselhos de classe, PPP’s,etc”.

Bolsista PIBID-Espanhol Diego Bortoletto 

“Participar do Projeto PIBID está sendo uma experiência única. Além de atuar juntamente com a professora de classe, adentramos também no meio escolar, através de reuniões pedagógicas. Tudo isso proporciona a atitude de pensar, de refletir juntos sobre o ensino de Espanhol nas escolas visando uma melhoria do ensino-aprendizagem. Além do mais, os eventos que participamos, os trabalhos que apresentamos, enfim, essa troca de experiências é uma excelente contribuição para nosso enriquecimento pessoal como acadêmicos e futuros professores.”

Bolsista PIBID-Espanhol Ana Laís Bueno Sima